COMUNICADO PARA PADRES DE FAMILIA
                                                                                       Saltillo, Coah., a 03 de abril de 2014

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

En la semana que está por finalizar, sus hijos debieron elaborar la actividad de evaluación 1.2.1, la cual se empezó a evaluar el miércoles (GRUPOS 2101, 2102) junto con las tareas realizadas hasta la semana pasada.

Es importante que el próximo lunes revisen en el portafolio si la actividad de evaluación se encuentra en el lugar correspondiente y si la matriz indica que su hijo ya acreditó dicha actividad.

En la semana siguiente (07-11 de abril) estarán elaborando la actividad 1.3.1 y con ella se concluye la unidad 1 que tiene un valor de un 50%

Es importante que apoyen a su hijo para evitar que  resulte "NO COMPETENTE" al finalizar el módulo de Comunicación y por mi parte con este comunicado  cumplo con mi compromiso de informarles de los avances de la asignatura impartida.

Un saludo:

Mayela Vaquera M.
Docente de Comunicación en los ámbitos escolar y profesional

TAREA 10

I. Realiza lo siguiente:
1. Obtén una revista de textos de divulgación científica (NATIONAL GEOGRAPHIC, CONOZCA MÁS, MUY INTERESANTE, ETC.), o si no la tienes o no la puedes conseguir entra al siguiente vínculo http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/mente-sana
y selecciona el texto "MENTE SANA".

2. El estudiante que consiguió la revista, localice un texto de divulgación científica cuya extensión sea de dos o más páginas y en el que aparezcan imágenes.

3. Lee el texto seleccionado y con base a su información elabora en hojas de raya y a 3 tintas el ejercicio de la guía pedagógica llamado "ACTIVIDADES PARA EL  DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA DE TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA". Es importante que consideres que solo contestarás las preguntas cuyas respuestas se expongan en el texto.

II. En actividades de evaluación, localiza el texto denominado "LA CAL, EXCELENTE BACTERICIDA CONTRA EL VIBRIO CHOLERAE" (páginas 138-140).
2. Realiza la lectura del texto y simultáneamente subraya (con marcatextos) las palabras que no comprendas; luego investígalas  y elabora en hoja blanca un glosario  con estos vocablos.

TAREA 9:
 

I. En el apartado “Apuntes y ejercicios generales” realiza lo siguiente:

                                                    

1. Escribe el resultado de aprendizaje 1.3

2. Entra a la página electrónica http://boticadeletras.blogspot.mx/2009/10/articulos-de-divulgacion.html, investiga  y escribe del artículo de divulgación científica su (sus):

-Definición

-Elementos

-Características

-Partes y en qué consisten